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　　上海小學(xué)生勞動課：使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。

　　1、樹立學(xué)生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。了解人類的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史;懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證;勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利;懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余;懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義。www.8787hj.com

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感。養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習(xí)的影響。

　　3、學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要勞動，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，將來擔(dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù)。并教育學(xué)生正確對待升學(xué)、就業(yè)和分配。

　　上海中學(xué)生勞動課：勞動是人們生存的基本要求，熱愛勞動是一種高尚的思想品德。通過勞動技術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

　　一、通過自我服務(wù)勞動，提高生活自理能力。

　　二、通過集體互助勞動，增加集體觀念和互助意識。

　　三、通過參與社會公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會，遵守社會公德。

　　四、通過參加生產(chǎn)實踐勞動，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德。

　　人類在征服自然的過程中，從原始人群的“刀耕火種”到今天的“電腦自動化辦公”，勞動起了決定性作用。勞動不僅創(chuàng)造了社會，也創(chuàng)造了人類本身。熱愛勞動是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們的祖先靠自己勤勞的雙手，創(chuàng)造了燦爛奪目的華夏文明。今天我們面對的學(xué)生，明天他們就是社會的勞動者，是社會主義事業(yè)的接班人。培養(yǎng)他們熱愛勞動，勤勞勇敢的優(yōu)良品德不僅是學(xué)校德育工作首要任務(wù)，也是關(guān)心到我們國家富強，民族興旺的大事。

　　上海大學(xué)生勞動課機構(gòu)：勞動周，又稱勞動實踐課，是中華人民共和國教育部規(guī)定大學(xué)生必須進行動手操作的課程，屬于必修課的一種，為期一周，故稱之為勞動周。具體做什么勞動，由學(xué)校根據(jù)實際具體安排。鋤地、鋪路、種草…… ;拖地板、抹桌子、幫擔(dān)水……;等等?！皠趧又堋笔潜匦拚n，是要修學(xué)分的，所以一定要做。都是由學(xué)校組織的。勞動周，應(yīng)是每個大學(xué)生活中珍貴回憶的一部分。歐文先生的話“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，勞動周，會使人對這句話有更真切與深入的理解。