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　　一.水上拓展訓(xùn)練項(xiàng)目目的：

　　團(tuán)隊(duì)合作中蘊(yùn)含友誼，活動(dòng)中人與人情感加深產(chǎn)生一種新友誼，水和情交融。

　　這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的新體驗(yàn)，用適度挑戰(zhàn)性的水上活動(dòng)來親身感受不同的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。讓參與者重新認(rèn)識(shí)自己而達(dá)到自我的成長(zhǎng)，進(jìn)而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的互助合作、互信、團(tuán)結(jié)、分工能力、決策、傾聽、溝通、危機(jī)處理、問題解決、領(lǐng)導(dǎo)能力……

　　二.水上拓展訓(xùn)練項(xiàng)目強(qiáng)度說明：

　　活動(dòng)強(qiáng)度中等偏強(qiáng)，適合員工活動(dòng)、員工拓展訓(xùn)練，招待客戶。

　　三.水上拓展訓(xùn)練項(xiàng)目流程：

　　以50人為例，具體時(shí)間根據(jù)人數(shù)調(diào)整，也可根據(jù)企業(yè)的具體需求量身定制水上拓展活動(dòng)。

　　09:00 集合出發(fā)

　　10:00 到達(dá)目的地

　　10:00---10:30 做下水準(zhǔn)備和水上運(yùn)動(dòng)安全注意事項(xiàng)講解

　　10:30---11:00 帆船學(xué)習(xí)課程

　　11:00---12:00 分組體驗(yàn)帆船，皮劃艇(具體分組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況或事先安排決定)

　　12:00---14:00 午餐及休息

　　14:00---15:00 分組體驗(yàn)帆船，皮劃艇

　　15:00---16:00 龍舟項(xiàng)目體驗(yàn)

　　16:15 集合返滬

　　帆船課程包括：◎帆船運(yùn)動(dòng)安全指南 ◎帆船的主要構(gòu)造 ◎基本航行術(shù)語(yǔ)

　　◎基本航行原理 ◎擺位、裝帆、起航 ◎直線航行掌舵

　　◎迎風(fēng)轉(zhuǎn)向 ◎順風(fēng)轉(zhuǎn)向 ◎“Z”字形航行

　　◎回航、置船

　　帆船體驗(yàn)：是通過專業(yè)教練理論加實(shí)踐的教學(xué)方法，配合現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和講解，讓學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到帆船操控的初步技能，并在專業(yè)舵手陪駕下?lián)P帆出去。體驗(yàn)過程將體能訓(xùn)練、心理訓(xùn)練以及趣味性、挑戰(zhàn)性巧妙地整合在一起，在時(shí)尚浪漫中打破隔閡，在適度刺激中面對(duì)挑戰(zhàn)，在溝通協(xié)作中釋放激情!

　　四.拓展訓(xùn)練項(xiàng)目報(bào)價(jià)：

　　活動(dòng)費(fèi)(必選拓展項(xiàng)目，按人報(bào)價(jià))

　　500元/人(包含帆船30分鐘、皮劃艇30分鐘、龍舟項(xiàng)目，活動(dòng)組織費(fèi))

　　五.拓展訓(xùn)練場(chǎng)地：

　　上海拓展培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展有哪些弊端

　　一、拓展培訓(xùn)內(nèi)容：市場(chǎng)跟風(fēng)現(xiàn)象極其普遍，拓展訓(xùn)練課程同質(zhì)化傾向異常嚴(yán)重。 什么流行做什么……上海拓展培訓(xùn)界盛行“拿來主義”，

　　找些資料，刪刪改改，就是一套課件。

　　二、上海拓展培訓(xùn)師：由于進(jìn)入門檻很低，講師隊(duì)伍魚龍混雜：過度包裝，讓人們炫目，不知如何取舍?培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)娛樂化，也導(dǎo)致了

　　“上課激動(dòng)，回去不動(dòng)”的現(xiàn)象層出不窮。

　　三、企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：不知道自己要什么，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不知道自己提供什么。企業(yè)有問題才找拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用止疼藥包治百病，不考慮企業(yè)和學(xué)員的需求。把大量的時(shí)間和精力放在了包裝課程、推廣培訓(xùn)師上面。企業(yè)重視培訓(xùn)的課堂效果，忽視培訓(xùn)后的應(yīng)用和

　　績(jī)效改善;注重課程內(nèi)容的選擇，忽視培訓(xùn)課程體系的建設(shè);培訓(xùn)與員工職業(yè)發(fā)展分割開來等等。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也往往就課程談培訓(xùn)，

　　一味地講我們的講師如何優(yōu)秀，課程如何實(shí)用，價(jià)格如何優(yōu)惠，而不去思考上海拓展培訓(xùn)課程到底要為企業(yè)解決什么樣的問題。至于培訓(xùn)行業(yè)監(jiān)管、制度的建立等方面凸顯出的問題，就更加不一而足。